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2018 SW 특기자 μ „ν˜• λŒ€ν•™κ΅ μ‚΄νŽ΄λ³΄κΈ°

μ•Œ 수 μ—†λŠ” μ‚¬μš©μž 2017. 7. 1. 13:44
λ°˜μ‘ν˜•

μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”~ ν‚΄κ΅°μž…λ‹ˆλ‹€.

 

μ˜€λŠ˜μ€ 2018λ…„ SW특기자 μ „ν˜• 쀑심 λŒ€ν•™μœΌλ‘œ 

μ„ μ •λœ 학ꡐλ₯Ό 찾아보고 μ€€λΉ„ν•˜λŠ” 방법을 μ•Œλ € λ“œλ¦¬κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

 

 

 

 

SW μ€‘μ‹¬λŒ€ν•™μ€ SW μ „λ¬Έ μœ΅ν•© 인재 양성을 μœ„ν•΄ 

SW ꡐ윑 ν˜μ‹ μ„ μ£Όλ„ν•˜λŠ” λŒ€ν•™μž…λ‹ˆλ‹€.

 

μ†Œν”„νŠΈμ›¨μ–΄ (SW) μ‹€λ ₯이 λ›°μ–΄λ‚˜λ©΄ λŒ€ν•™μ— 갈수 μžˆλŠ” μ‹œλŒ€λ„ 열리고 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 

2018학년도뢀터 SW μ€‘μ‹¬λŒ€ν•™ SW 특기자 μ „ν˜•μ΄ λ³Έκ²©ν™”λ©λ‹ˆλ‹€. 

 

 

인곡지λŠ₯ (A.I)으둜 λŒ€ν‘œλ˜λŠ” 4μ°¨ μ‚°μ—… 혁λͺ…에 λ§žλŠ” 

인재λ₯Ό μ–‘μ„±ν•˜κΈ° μœ„ν•¨μ΄λΌ ν•  수 있겠죠.

 

 

 

 

2018λ…„ λ―Έλž˜λΆ€κ°€ λ§ν•˜λŠ” SW특기자 μ „ν˜•μ€ 

κ΅μœ‘λΆ€κ°€ μ •ν•œ μ „ν˜•μœ ν˜•μƒμ˜ νŠΉκΈ°μžμ „ν˜•μ΄ μ•„λ‹Œ

SW κ΄€λ ¨ λ›°μ–΄λ‚œ μ—­λŸ‰μ„ 가진 인재λ₯Ό

μ„ λ°œν•œλ‹€λŠ” 의미이기 λ•Œλ¬Έμž…λ‹ˆλ‹€.

 

 

 

 

SW 특기자 μ „ν˜•μ—μ„œλŠ” 수λŠ₯ 점수λ₯Ό λ°°μ œν•˜κ³  SW μ œμž‘ κ²½ν—˜, SW κ΄€λ ¨ 동아리 

ν™œλ™ 등을 평가해 학생듀을 μ„ λ°œν•  κ³„νšμž…λ‹ˆλ‹€.

 

2018학년도 μ„ λ°œ 인원은 

 

κ΅­λ―ΌλŒ€ 10λͺ…, μ„œμšΈμ—¬λŒ€ 29λͺ…, KAIST 20λͺ… λ‚΄μ™Έ, 

ν•œμ–‘λŒ€ 13λͺ…, λΆ€μ‚°λŒ€ 10λͺ…, λ™κ΅­λŒ€ λ―Έμ •, κ°€μ²œλŒ€ 15λͺ…, 

κ²½λΆλŒ€ 6λͺ…, κ³ λ €λŒ€ 12λͺ…,  μ„œκ°•λŒ€ 16λͺ…, μ„±κ· κ΄€λŒ€ 60λͺ…, 

μ„Έμ’…λŒ€ 65λͺ…, μ•„μ£ΌλŒ€ 10λͺ…, μΆ©λ‚¨λŒ€ 24λͺ… 

 

λ“±μœΌλ‘œ 학생뢀 μ’…ν•© μ „ν˜•μ„ 포함해 총 410λͺ…에 μ΄λ¦…λ‹ˆλ‹€. 

 

 

 

 

 

SW μ€‘μ‹¬λŒ€ν•™μ΄ κ·Έκ°„ μ‚°μ—…κ³„μ—μ„œ μ§€μ†μ μœΌλ‘œ μ œκΈ°ν•΄ 온 

κ³ κΈ‰ SW 인재 λΆ€μ‘± 문제λ₯Ό μ™„ν™”ν•˜λŠ” 데 쀑좔적인 역할을 ν•  κ²ƒμœΌλ‘œ κΈ°λŒ€λ©λ‹ˆλ‹€.

μœ„ κ·Έλ¦Όμ—μ„œλ„ λ³Ό 수 μžˆλ“―μ΄ 2014λ…„λΆ€ν„° 2024λ…„κΉŒμ§€ λŒ€ν•™κ΅ 전곡별 인λ ₯ μˆ˜κΈ‰ 전망에 λ”°λ₯΄λ©΄ μ΄κ³΅κ³„μ—΄ 쑸업생듀이 많이 λΆ€μ‘±ν•˜λ‹€λŠ” κ±Έ μ•Œ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

 

 

 

 

κ·ΈλŸ¬λ‚˜ SW κ΅μœ‘μ€ λ‹¨μˆœνžˆ 코딩을 λ°°μš°λŠ” κ²ƒμ΄μ–΄μ„œλŠ” μ•ˆλ  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 

논리 사고λ ₯을 κΈ°λ₯΄λŠ” 것, 즉 μ»΄ν“¨νŒ… 사고λ ₯을 λ°°μ›Œμ„œ 문제 접근에 λŒ€ν•œ 

논리λ ₯κ³Ό 창의λ ₯을 κΈ°λ₯΄λŠ” 것이 핡심이어야 ν•©λ‹ˆλ‹€. 

 

논리적 사고λ ₯κ³Ό 창의λ ₯은 SW둜 νŠΉμ • 문제λ₯Ό ν•΄κ²°ν•˜λ €κ³  κ³ λ―Όν•  λ•Œ κΈΈλŸ¬μ§‘λ‹ˆλ‹€. 

κ·ΈλŸ¬λ‚˜ μ΄λŸ¬ν•œ λŠ₯λ ₯은 μ΄κ³΅κ³„μ—μ„œλ§Œ ν•„μš”ν•˜λ‹€λŠ” 생각은 ν‹€λ ΈμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 

SW κ΅μœ‘μ€ λͺ¨λ“  λΆ„μ•Όμ˜ 기반이기 λ•Œλ¬Έμž…λ‹ˆλ‹€.

 

논리 사고λ ₯κ³Ό 창의λ ₯을 κΈ°λ₯΄λŠ” κ΅μœ‘μ€ 이곡계 λΆ„μ•Όμ˜ μ „μœ λ¬Όμ΄ μ•„λ‹ˆλΌ, 

21μ„ΈκΈ°λ₯Ό μ‚΄μ•„κ°€λŠ” ν•„μˆ˜μ μΈ μ—­λŸ‰κ΅μœ‘μž…λ‹ˆλ‹€.

 

이미지λ₯Ό ν΄λ¦­ν•˜μ‹œλ©΄ 1λŒ€1 μƒλ‹΄μ‹ μ²­μœΌλ‘œ μ—°κ²°μ΄ λ©λ‹ˆλ‹€.

 

λ°˜μ‘ν˜•